檢索結果：共14筆資料 檢索策略： "Gwo-Jen Hwang".eadvisor (精準) and year="107"
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數學被認為是高等教育的重要課題，大多數的大學學位都需要數學技能，因此可以作為科學，工程或技術等許多領域職業的入門。儘管數學技能相當重要，以及有很多的好處，但許多學生仍然表示不喜歡和數學有關的課程，因…
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中文摘要 本研究旨在探究臺灣高中師生不同背景及經驗在行動學習環境偏好與行動學習自我效能 之間所扮演角色之研究。研究對象為教育部高中職行動學習推動實施計畫 49 所學校，皆具 行動學習與教學實際經驗，…
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本研究目的主要是在探討運用混合式學習方式，結合小組領導促進機制進行線上合作學習任務活動。藉由小組領導者的引導之下，進而培養學生的創造力，問題解決和後設認知的能力表現。本研究為評估實驗的有效性，在台灣…
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翻轉學習的主要精神是將教師講述知識的階段移動至課前實施，以便讓教師在課中有充分的時間引導學生練習、應用知識及討論，並解決個別學生的學習困難。然而，過去研究指出，若課中階段欠缺適當的教學策略，學生的學…
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隨著行動載具與網路的發展，學生的學習模式與資訊接收的管道也隨之改變。在強調以學生為中心的行動學習模式中，學習的內容多元化，而且學習活動可以不受到時間及空間的限制；因此，學生的自律能力顯得格外重要。為…
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隨著數位科技發展的進步，過去已有許多學者嘗試將數位遊戲及線上合作學習應用於學習活動中，以增進學生的學習動機及成效。然而，自然科的概念多半較為複雜與抽象，除了導入遊戲來提昇動機之外，更需要協助學生建構…
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企業面臨全球經濟環境快速地變化，需要不斷地提昇其競爭優勢，才能永續經營，以規劃完善的教育訓練達成留才與育才的目的，已成為企業經營策略必備項目。本研究以金融產業中的證券從業人員為研究對象，目前在臺灣的…
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由於電腦科技的進步與網際網路的普及，培養學習者資訊素養的需求逐漸被重視。在資訊素養課程中，教師大多以講述為主，學習者的學習往往集中在記憶與理解知識的階段，而無法主動建構知識並達到高層次分析、創造或評…
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